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Archivio mensile 22/04/2019

Tra Jurassic Park e Jurassic Art

Mira Toros Spintados…

L’origine della Terra e i dinosauri, è risaputo, affascinano molto i bambini.

Per questo motivo, la classe III ha realizzato un paesaggio preistorico utilizzando gli acquerelli sfumati, su cui sono stati incollati immagini di dinosauri, colorati di nero. Contemporaneamente, i bambini hanno imparato la tecnica del chiaro-scuro e il controluce.


Inoltre, dopo aver affrontato il Paleolitico, abbiamo rivestito i panni dell’Homo Sapiens cimentandoci nell’arte rupestre. L’idea è piaciuta molto e ci abbiamo provato!!! Su fogli di carta pacco abbiamo dipinto scene di caccia con animali(mammut, rinoceronti, bisonti…), utilizzando ingredienti naturali: carbone, burro (loro usavano grasso naturale) a cui abbiamo unito per formare i colori: paprika e terra.



Cinecittà ciak… in gita!

In gita con le classi III, IV e V

Oggi in continuità con il progetto cinema che la nostra scuola sta vivendo in questo anno, i nostri bambini sono in visita a Cinecittà.

Hanno cosi potuto far visita alla mostra e ai set cinematografici veri di Cinecittà.

E si sono sperimentati nelle attività loro proposte

C’era una volta un abile vasaio…

La classe seconda oggi è in visita a Raito (Vietri)

La prima tappa della nostra visita è stata al Museo provinciale della ceramica .

Tale museo è dedicato all’arte della ceramica realizzato a partire dal 1981 nella tenuta di Villa Guariglia a Raito sulla Costiera amalfitana.

http://www.buongiornoceramica.it/home/ceramica-italiana/musei/

Poi siamo andati in visita nel più rinomato laboratorio di ceramica a Raito, dove i bambini hanno potuto esperire tutte le fasi della realizzazione di un oggetto in ceramica.

Infine abbiamo fatto visita nella Chiesa di Santa Maria delle Grazie.

Movimento!!!

Attività grafica in movimento.

Oggi nella nostra scuola dell’infanzia abbiamo fatto esperienza del disegno collettivo.

Questa attività inizia disponendo tutti i bambini in cerchio davanti ad un foglio bianco in cui incominciano a disegnare ciò che vogliono.

Alla parola “cambio” devono spostarsi nel foglio alla loro destra per aggiungere qualcosa al disegno che già ha iniziato qualcun altro, senza cancellare nulla. Questa attività mira ad amplificare il senso di classe e di cooperazione, imparando ad accettare così le modifiche al disegno che si è iniziato, apprezzando la bellezza finale di tante idee e tecniche messe insieme.

L’origine della vita

Gli alunni della classe quinta quest’anno, hanno approfondito come ha origine una vita.

Hanno affrontato un argomento di scienze molto importante e, nello stesso tempo, delicato: l’apparato riproduttore. Per una spiegazione scientifica e soprattutto semplice, abbiamo pensato d’invitare la dottoressa Tagliamonte, che già altre volte ha tenuto questa lezione per gli alunni della nostra scuola.

La lezione, infatti, ha destato tanta curiosità e ha visto la partecipazione attiva dei bambini che sono intervenuti più volte con diverse domande inerenti all’argomento. La lezione, supportata da immagini di libri per bambini e proiettata sulla Lim ha reso l’argomento più facile alla comprensione di tutti.