La Scuola si impegna ad offrire ad ogni bambino adeguate opportunità educativo-formative e garantisce a tutti un processo formativo personalizzato, integrale ed efficace che consenta a ciascuno lo sviluppo in ordine alla propria identità, all’autonomia e alla competenza, secondo la concezione cristiana della vita e della storia. A livello metodologico, il bambino è collocato al centro della sua azione educativa perché siano sviluppate tutte le caratteristiche della sua personalità e si sostiene il graduale e progressivo inserimento nella vita “con gli altri”, favorendo la crescita del senso di appartenenza ad una comunità, all’interno della quale si vivono rapporti fraterni.