La scuola aperta per voi… In questa giornata i bambini dei cinque anni hanno accolto gli altri bambini venuti a visitare la nostra scuola. Con loro hanno interagito insieme nelle varie attività ludico-sensoriali proposte. Hanno inoltre mostrato le loro conoscenze della lingua inglese e giocato 
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Laboratorio di arte e immagine Gli gnocchi sono un cibo antichissimo, preparato con farine differenti: farina di frumento, di riso, di semola, con patate, pane secco, tuberi o verdure varie. Quelli più diffusi in Italia oggi sono preparati con le patate , molto diffusi sono anche quelli preparati con 
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Laboratorio in preparazione alla festa dell’arancia. I bambini di tre e quattro anni hanno conosciuto le parti principali dei frutti attraverso un’attività sensoriale sperimentandone le caratteristiche principali suggerite dai cinque sensi. Dopo aver conosciuto le parti principali dei frutti, hanno realizzato una succosa spremuta. L’attività 
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Arte e Immagine in classe I La classe I, oggi ha lavorato con la tempera e lo sviluppo di varie forme floreali. Costruendo da prima dei simpatici timbri, ha poi realizzato dei bellissimi disegni. I timbri sono stati realizzati su piccoli rotoli di cartone pressato 
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Oggi i bambini della classe seconda sono diventati amici della moltiplicazione con l’aiuto di Simone. “Simone è una macchina per la moltiplicazione molto simpatica, è fornito cilindri che vanno da zero a 10, un rettangolo per la moltiplicazione in riga e una griglia per registrare 
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Laboratorio forme geometriche di base, scuola dell’infanzia. Basic shapes laboratory… Infant school….listen and touch the shapes choose your favourite shape and show it… repeat its name….
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Laboratorio di conversazione, classe terza A simple game to let children practice with the question…. “Is it a……?” and the short answers… ” yes, it is…..no, it isn’t….”… Our motto: it’s better with fun!
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Imparo giocando…! Oggi la classe III si è cimentata nell’apprendimento didattico attraverso il gioco del tabù. Scopo del gioco è far indovinare ai membri della propria squadra una parola, senza però pronunciare una delle cosiddette parole tabù. Il tabù sviluppa una memoria di lavoro, descrivere 
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“Ora come allora” progetto arti e mestieri. I bambini della classe IV oggi hanno lavorato sul progetto dell’anno relativo ai mestieri di un tempo realizzando due cartelloni. In un cartellone abbiamo riportato alcuni degli antichi mestieri più noti in Campania e in particolar modo a 
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Terza ed ultima fase del progetto ambiente. Progetto ambiente: terza fase Un viaggio fantastico nel paese di Riciclandia per far capire ai bambini che l’ambiente che li circonda è un bene prezioso, per la cui conservazione è importante anche la lorocollaborazione.Con la storia di bosco 
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